物語は、ある小学校2年生の子供が宿題を提出したことから始まります。子供は算数の問題に『８×７＋１７＝７３』と解答し、その答えを担任教師に提出しました。しかし、返ってきた答案には赤ペンで「不正解」と書かれていたのです。この対応に対して、子供とその親は納得ができず、問題の本質を探ることにしました。
子供の解答には、８×７の計算結果として「５６」と記入されていました。そのため、式全体としては『８×７＋１７＝７３』が正しい計算となるはずです。しかし、答案には「５６」の下に赤ペンで「なにこれ？」というコメントが書かれていました。このコメントにより、子供の答えは不正解とされたのです。
この問題の背景には、先生の教育方針と算数の指導方法に関する考え方がありました。
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